各位家长好，非常高兴今天和各位新高一的家长们谈谈即将到来的月考。

高一第一次月考有多重要？

在很多同学眼里，区区一次月考，根本没啥重要的，不用太重视，等到期中或者期末再使劲也不迟。这种观点是非常危险的。要知道，高中的学习节奏非常快，虽然才开课一个月，但是我相信各位同学和家长已经感受到了初中从未有过的压力。有的同学开学前还幻想着初三这么累，到了高一可以稍微休息休息，高二或高三再努力。但是，事实情况是，首先从学习时间上，再也没有5点放学的好事了，上课上到7点半不说，锦州中学直接强制自习到11点，附中自愿到11点，铁中一高中等都增加了到晚上9点半的自习。学习内容上，相信各位同学感触更深，根本不像初一那样温柔，从最基本的内容循序渐进，而上来就是高中最难的数学函数，物理运动力学等，化学平衡等。可以说，高中一个月学习的内容，可能和初中一个学习的内容差不多，而且难度更高。

所以，虽然所有学生看上去都是上了一个月学了，但是，是真正的适应了高中，已经进入学习节奏，还是依然按照初中的节奏和心态应付高中学习，每个人的情况是不一样的。从哪可以看出来呢，就是这次月考。至于有的同学和家长有“这次考试不重要，考不好下次努力考好就是了”这种感觉，是非常有问题的。这次考不好下次努力要考好是不假，但是不能在考前就动摇了军心，给自己找借口，这样的心态几乎可以确定是考不好的，而且考不好还没有心理负担，想努力一把也很难，下次想考好更渺茫。高中的学习节奏非常快，而且之前我讲座也一直强调，把整个高中最难的内容放在高一上半年学习是有原因的，就是这些内容是奠基性的，是后面学习的基础。所以，一旦开头拉下，后面想追回来，很难，即使后面的学习内容勉强能应付了，前面的内容的体系漏洞想全部弥补也是不可能的。

为什么高一第一次月考各位同学的成绩变动会非常大？

高一第一次月考，包括下次期中考试，各位家长和同学会发现一个很奇怪的现象，就是大家的成绩浮动是相当大的，有很多中考非常优秀的同学让人大跌眼镜，也有很多不显眼的同学迅速崛起。我往年教过的很多学生名次跨度超过400名。大家都知道，锦州中考几乎所有的尖子生都是锦州中学了，附中只是第二梯队的学生，但是附中依然每年有不少高考600分以上的好学生，今年最高分650多，在全市能排前十。这些好学生是高中三年一步一个脚印追上去的吗？当然三年持续的努力是非常重要的，但是我也发现，这些有爆发潜质的孩子，在第一次月考和期中考试一定已经显现出来了，也就是大大优于其他普通同学了。

为什么这次月考名次浮动会很大呢？两个原因，第一个原因是心态，上文也说了，因为很多同学还是初中心态，所以根本没能迅速适应高中学习，整个一个月还处于迷糊的状态。第一个月适应的慢， 高中三年，任何你个时间段适应的都慢，时间长了差距越来越大。第二个原因，是高中的知识体系和初中差的很多。有很多同学觉得自己初中底子不错，所以有点轻敌，但是，高一不叫初四是有原因的，我们做老师的都知道，所有理科中，只有化学初高中算是一个体系，有一些延续性。初中物理几乎算文科，对计算要求很低，不像高中物理上来就是非常抽象的题型。数学的跨越就更大，初中数学其实难点在平面几何，和函数应用题，而高中数学是没有平面几何内容的，应用题更是少的可怜。所以，在这种情况下，对于初中没好好学习，高中下定苦工努力的同学说是非常好的机会，对于初中不错，自认为高中也差不了的同学，几乎就算噩梦了。

如何准备这次月考？

那么，既然这次月考如此重要，如何进行有效的针对性复习呢？

首先，月考是十一假期后进行，我们学校一般在十一和中秋会放四天假，这就要求我们不能四天一下子high过去。假期劳逸结合我觉得是应该的，但是最好应该保证两天的学习时间，而且最好是后两天，好好恢复一下状态。毕竟考试也是要状态的，任谁疯玩一顿后，看到书本或试卷上的题目都会发愣。

其次，两天时间能做什么呢？有的同学觉得时间太短，根本没法系统的复习。确实，月考是阶段性检测，毕竟不像高考那样，能给大家大量的时间进行回顾。所以有的放矢是非常重要的。有的同学说，每天每科做一套试卷行不行？我觉得效果可能一般。首先语文英语的提升是长期过程，也不是你短期准备有效果的，所以可以适当放一下。重点还在理科上面。一个月的时间说长不长，说短也不短，有谁有足够的信心敢说，一个月前自己不会听老师讲解会的题目现在还记得吗？不是很少，是没有。我教了这么多年学，学生不会的内容学会了，如果不在一个月内进行回顾的话，是肯定记不住的。所以现在应该抓紧时间把这个月做过的题目，错的，不会的，从头到尾再过一遍。说实话，刚开学老师照顾大家进入节奏，不会讲太多，所以整理自己的问题压力并没有那么大。

再次，把去年的试卷做一下很有必要。告诉各位家长一个秘密，出题的老师都是很懒的，重新出一套新题确实很费劲，而且如果题目难了简单了，出题老师都会挨埋怨。所以，出题老师一般会参考去年的题目难度和题型，知识点等，仿照去年的题目进行今年题目的命制。所以，我们好好研究去年的题目，就能够提前适应本次考试难度，而且很有可能猜中这次月考的命题重点。如果有在外补课的同学，也可以让辅导老师帮着分析下去年的题目，月考押题的难度比高考可低多了，毕竟内容少得多。处理完去年的题目，同学可以根据自己的做题情况查找漏洞，进行最后一步强化。

需要提醒的是，高一第一次月考，一般会比较难，因为学校老师知道大家刚进入高中，爱犯浮躁的毛病，所以往年一般都会来个“下马威”，题目难度让大家吐槽半天，考完了大家都蔫了，就消停了，后面学习能更认真些。所以成绩较好的同学们可以多看看难题， 防止被突然杀出的拦路虎吓住。

另外，一个比较常见的考试问题是，做不完题。初中很少听说哪位同学考试没做完，但是高中这种情况是相当普遍的，虽然题量不多，但是每道题需要的思考时间都大大延长了，最典型的送分题减少了，初中可能有三分之一送分题，高中可能就十分之一。考试时间问题严重到什么程度呢，高考的时候，理综这一科，大部分学生是做不完的，可以说能做完的同学分数就低不了。所以，提醒各位同学一定要有考前防备和心理预警，要有更好的考试技巧，如果碰到不会的题目，一定要有勇气先跳过去，而不能犟劲一上来，搞不定不往下做，最后时间一到傻眼了。

月考结束，如何进行考试分析？

刚才说了一些月考该如何复习。那么现在说下，月考结束后，该如何进行考试分析。应该说，大部分同学是没有考试分析的习惯和能力的，毕竟初中的时候的，大家每次考试考得都不低，考完试，看看自己哪道题错了，听懂了就ok了，记忆压力也不大。

到了高中，这种好事就没有了。这么说吧，我们会发现，数学150，能上100就不算不错；物理化学各100分，50分的大有人在，尤其是物理，多少人三年都学不懂啊。所以，这时候考完了试，就不是随便看看试卷然后扔到脑后那么简单了。无论考的好坏，相信每位同学一定能发现自己的不少问题，这些问题的处理，比考试本身更重要，毕竟除了高考任何一次考试的目的都是检测问题，而不是得到空洞的分数和名次。

如何做考试分析呢？首先，我教了这么多年，我评价一个学生学习是否到位，从来不看分数，而是看学生能否分析清楚一个题目的考点。毕竟有的同学很聪明，或者记忆力很好，凭借着短期记忆也能把本来理解的不到位的题目做出来，但是如果不懂题目的考点，时间一长，肯定是要遗忘或者记混的。所以，考试分析第一步是分析错题考点。

第二步，是分析错误原因。有的同学觉得对了就是会，错了就是不会，没啥好分析的，这个很有问题。对了就是会吗？有多少同学在知道自己蒙对了不会的比较难的选择后第一反应是高兴，而不是把他弄懂？有多少同学在发现自己错了一道不该错的题目后，懊恼的认为自己只是马虎了，而不是深入分析下，为什么这道题会马虎，是不是自己的知识体系有漏洞导致的。所以，分析题目错误原因就很重要。做错的，一般分为三个原因，一个是完全会做，但是失误导致错误，一个是思路有但不清晰，时间不够或者比较紧张导致题目没做上，还有是完全没啥思路。对于第一类问题，我们要分析这类题的易错点是什么，自己是否整理过；对于第二类题，我们要分析这类题核心思路是什么，这类题有没有做过类似的，在哪做过，做过的题目和这道题目有什么关系；对于第三类题目，也要如实评估自己的能力，如果感觉大大超出自己的能力范畴，也不必暗自懊恼，把题目整理下来，以后等自己的能力提升再处理也不迟。

上述这些，才是做试卷分析 的正确姿势。应该说，试卷分析的重要性，大部分同学都没体会到，虽然比较耗时间，但是有效的试卷分析能让学生的学习更有针对性，效率更好，这是盲目做套卷没法替代的。如果有同学分析能力有限，也比较正常，毕竟我们以前没有这样的习惯，可以 让自己的老师或者机构辅导老师帮我们进行一两次。学习和治病的原理其实是一样的，都是让我们不断健康不断强大的过程，每次考试的试卷就如同病人的ct诊断报告，是医生诊断最直接的参考。

好了，今天就说这么多。这些都是我多年教学过程中总结的经验，希望对各位家长有帮助，也希望各位同学能够考出符合自己能力和预期的好成绩。大家有什么问题，可以随时问我，谢谢大家。